(2019暑期培训)优化讲授设计 提拔讲授质量——延边大学魏志方传授作《课程(课时)的讲授设计》专题陈诉-教务讯息-金沙贵宾会app

金沙贵宾会app_首页

您以后地位:金沙贵宾会app >> 教务处 >> 教务讯息 >> 阅读文章
(2019暑期培训)优化讲授设计 提拔讲授质量——延边大学魏志方传授作《课程(课时)的讲授设计》专题陈诉
【教务讯息】 参加日期:2019年07月12日 信息来路:本站原创 著作人:jwc 拜访量:

优化讲授设计 提拔讲授质量

——延边大学魏志方传授作《课程(课时)的讲授设计》专题陈诉

为进一步促进我校教员讲堂讲授才能的提拔,进步教员教诲讲授程度,2019年7月10日8点,约请延边大学的“课程设计”专家魏志方传授在陈诉厅围绕课程设计及讲授才能作《课程(课时)的讲授设计》专题陈诉。

起首,魏传授从讲授设计的理念、课程的讲授设计、课时的讲授设计三个维度停止了细致论述。他指出,传统的讲授设计因此教师的教为中央,而现阶段的讲授设计该当以先生的学为中央,要有传达学、教诲学和心思学的实际支持,从而剖析讲授的实践需求。讲授设计该当对峙效果导向和以先生为本,驻足于“五个基于”:结业的要求基于人才培育目的、课程的讲授目的基于结业要求、章节讲授目的基于课程讲授目的、讲授设计目的基于章节讲授目的、讲授施行基于讲授设计目的,并对怎样践行这一理念停止论证剖析。别的,魏传授夸大,讲授设计还要对峙打造“金课”中“两性一度”的理念,即基于知识、才能和情绪的高阶性;讲授办法、讲授理念、讲授内容、讲授评价的创新性;教员讲授和先生学习的应战度。最初,魏传授联合典范的讲授设计案例,细致剖析了讲授设计的根本要素和范例,并与现场教员停止了互动交换,讨论了讲授设计的根本办法和新思绪。

本次专题陈诉既有实际高度,又有理论深度,进步了我校教员教与学相交融的认识,更激起了教员对讲授设计的激烈兴味,使其深感讲授艺术的无量魅力,不只对以后的讲授任务中备课讲课提供了迷信的办法和指点,也对我校全体讲授质量的提拔具有紧张意义。

(2019暑期培训)优化讲授设计 提拔讲授质量——延边大学魏志方传授作《课程(课时)的讲授设计》专题陈诉

                                                                魏志方传授

 

版权一切 金沙贵宾会app 地点:河北省保定市南二环路1689号 邮编:071000
Copyright @ All rights Reserved, www.njzjjx.com
Baidu
sogou